例二： 英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听讲的莘莘学子出了一道题：2+2=？ 一时间，全场寂静，满座哑然。其实，这本是一道连小学生也能回答的问题，但听众们万料不到答案会如此简单，所以竟无一人作答。人们迷信权威，往往丧失自我主张，肩膀上要长着自己的脑袋，放开眼光，运用脑髓，自己来想。
这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者。
旁征博引，结构严谨
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
高考作文，是考生在考场上用笔抒写心灵的一个窗口，如何在几十分钟内全方位地展示自己的才气，让阅卷者在几十秒或一两分钟之内为之一亮，这的确是一门学问。如果你的文章能广征博引，汩汩滔滔，一泻千里，那么你也就一定能凭借你的文章露出逼人的才气，让阅卷者叹服而获得高分。如：2006年湖南省高考满分作文之一：
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮熎叻只为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
总之，考生在记忆的脑海里，去尽情打捞一串串知识的珍珠，去努力俯拾一瓣瓣生活的花朵，去慢慢品味一丝丝智慧的灵光……洋洋洒洒诉诸笔端，也不愧闯出了一条替自己文字添魅加彩的捷径。
本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述，各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。
一、分解类。论证中平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。如初语教材中《理想的阶梯》一文，文章的中心论点是“奋斗是理想的阶样”，并列的几个部分可以说是对“奋斗”一语的分解与具体化:
1、亥业苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行论证。
二、阐述类。论证中平行的几个方面是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。比如某年华东六省中学生作文大赛中的一篇夺魁乍文一一《这山望着那山高新解》，作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后，便用了一组平行结构来阐述它的合义:
1、这山望着那山高，是一种永不满足的精神;
2、这山望着那山高，是一种精益求精的精神;
3、这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;
4、这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
此类形式最能显示出作者思维的深刻程度。阐释类的议论文，如《谈理想》、《说自信》等，很适宜采用此类结构。
三、利弊类。议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法真过于谈作用说危害了。比如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》，作者为了说明“为人当勤劳”这一观点，就采用了如下的平行结构:
1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)
2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)
3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
又如，高考优秀作文有一篇作文叫《严于律己，宽于待人》，作者在论证时，也用了此种结构:
正确态度:宽于待人，严于律己。
1、宽于待人，才会有知人之智;
2、严于律己，则会有自知之明。
论述得既简明而又颇有深度，得了很高分数也就不足为怪了。
论述主张、做法类的议论文常用此形式，如《学生要不要参加家务劳动》、《课外阅读小仪》。
一般来讲，在应试议论文的写作中，适时恰当地采用平行结构，有如下一些好处:
首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。
其次，从议论的力度和效果来看，采用平行结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。
再次，议论时恰当合理地采用平行结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。
可以说，平行结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。
巧妙过渡，盘活全文
过渡段是从结构上而言的，有承上启下之效；强调段是从内容上而言的，有强调下面要讲的内容之功。两者都有停顿的作用，从而使论证的节奏自然地“灵动”起来。
例一： 故事很简短，却留给了我们深深的思索。 “故事很简短”是针对上方的故事来说的，“深深的思索”是下文主要讲的。一方面总结了上方，另一方面也提醒了读者，下面我讲的是与故事有关的“思索”。
这个方法在分论点的提出上，更能显其功效。
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