| 内容提要： 对任何一位母亲而言，每一次放手可能都是一个挑战。她也许要容忍学吃饭的宝宝把饭菜洒落一地，也许要隐藏得知孩子受委屈后的心疼，也许要强抑对远在异国他乡的孩子那刻骨的思念，爱是一种能力。会爱的母亲不仅让孩子沐浴在柔情中，更懂得如何放手让孩子成长。纵有万般不舍，却深知孩子终究要离开母亲，独面人生。就像鸟妈妈的羽翼再温暖、再有力，也无法代替小鸟飞翔一样。学飞很辛苦，但是承受过摔打的筋骨会更强健，展翅翱翔时会更平稳。 关键词： 教育，大爱，放手去爱，孩子成长 |
| 怎样去爱孩子让孩子更好的成长，这是每个父母经常会思考的问题，爱是一种能力。会爱的母亲不仅让孩子沐浴在柔情中，更懂得如何放手让孩子成长。纵有万般不舍，却深知孩子终究要离开母亲，独面人生。就像鸟妈妈的羽翼再温暖、再有力，也无法代替小鸟飞翔一样。学飞很辛苦，但是承受过摔打的筋骨会更强健，展翅翱翔时会更平稳。 对任何一位父亲或母亲而言，每一次放手可能都是一个挑战。她也许要容忍学吃饭的宝宝把饭菜洒落一地，也许要隐藏得知孩子受委屈后的心疼，也许要强抑对远在异国他乡的孩子那刻骨的思念…… A故事：吃饭时，母亲为三四岁大的女儿剥好鸡蛋，把蛋黄放到粥里搅碎，再喂女儿吃。旁边有人问：你为什么不让她自己吃?母亲回答：“她哪会剥鸡蛋?再说她嗓子眼细，不把蛋黄搅到粥里，她咽不下去。”我真替那个小女孩的未来担心…… B故事：现年四十多岁的张女士一直未婚，与七十多岁的老母亲同住。半年前，老母亲毅然决然地搬到她妹妹家住。她很不解，自己跟母亲生活了四十多年，从没发生矛盾，为什么母亲要离开她?妹妹在电话中告诉她，母亲说：你姐身边没有可以依靠的人。她一直跟我生活，太依赖我了。我都七十多岁了，我怕我要是突然没了，她一个人活不下去。我舍不得她，但是只有这样她才能学会自己一个人生活……电话这端，张女士早已泣不成声。这是一种怎样的爱啊!看似无情却有情。这情，比天高，比海深。这是母亲对儿女最牵肠挂肚却又最目光深远的大爱。 成长不仅是孩子要面对的问题，也是父母的人生课题。父母不仅要了解孩子的身心发展规律，了解何时放手、如何放手，更要不断地学习、调整、提升自己。 当母亲把全部的精力和爱都投注到孩子身上时，母亲和孩子在心理上呈“连体共生”状态。孩子出生时，和母亲身体相连的那条看得见的脐带被剪断了，可心理上的“脐带”却还存在。这条“心理脐带”使母亲和孩子都固着在“婴儿”和“婴儿妈妈”的状态，使双方都得不到成长。 在孩子的成长历程中，父母需要扮演不同的角色，如照顾者、朋友、人生导师等。固着于“婴儿妈妈”角色中的母亲是无法胜任这些角色的。母亲应主动剪断“心理脐带”，使自己和孩子成为两个相对独立的个体，放手让孩子去体验成长。在此过程中，母亲也要不断地进行自我调整，不断地充实自己的生活、丰富自己的生命。一个自信、乐观的“我”，是演好母亲这个角色的前提。 自信的父母敢于对孩子放手，聪明的父母懂得如何对孩子放手。放手让孩子成长并不是放纵，放手是做“麦田的守望者”。会放手并和孩子一起成长的父母，一定是充满大智慧的父亲母亲。 （编者按：溺爱就像温室里的花朵，虽呵护有加却难独立的面对风吹雨打，父母应敢于对孩子放手，放手不是放纵，了解孩子的身心发展规律，适时放手才能让孩子更能独立的去面对未来的人生。） |
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